| |
| Мой журнал только для друзей. В друзья принимаются все. :) Чтобы почитать архивные записи в журнале необходимо просто добавить меня в список своих друзей и оставить запрос здесь. Увы, опция недоступна для незарегестрированных пользователей. Отзывы о журнале можно также оставлять здесь! :) 
| |
|
| Алекс очень нравится, когда я ей рассказываю сказки. Кажется, книжки ей нравятся меньше, чем придуманные на ходу истории. У нас уже сложилось несколько популярных серий… ( Read more...Collapse ) | |
|
| Однажды перед дневным сном Алекс вдруг попросила: “Мама, испеки мне Колобка!” Я пообещала что-нибудь придумать. Рецепт нашелся быстро (здесь) И так же быстро был переведен в язык, понятный Алекс (2.5 года). 
( Read more...Collapse ) | |
|
| Я нарисовала сову – Алекс вяленько и неохотно попыталась повторить… 
И вот, что в итоге получилось… ( Read more...Collapse ) | |
|
| Друзья!Всем огромное спасибо, что вы присоединились к нам в эту субботу!
Мы искренне надеемся, что наша программа понравилась вам и вашим детям. В наших классах мы делам только то, что сами любим делать со своими детьми и только то, что очень нравится нашим детям. Такие занятия только в удовольствие и детей и родителей тем не менее дают огромный обучающий эффект!
Вы могли заметить, что в течение нашего занятия:
- мы много общались (социальное развитие)
- мы общались на русском языке (бытовой и расширенный словарный запас)
- мы много двигались (крупная моторика)
- мы использовали инструменты (координация)
- мы делали пальчиковые и сюжетные упражения (искусство театра)
- мы много и разнообразно пели вместе (ритмическая и тональная стимуляция)
- мы играли с разноцветными инструментами и материалами (визуальная стимуляция, развитие зрения)
- мы играли с сенсорным материалом (сенсорная стимуляция, мелкая моторика)
- мы создали среду, в которой детям можно все (психологическое здоровье)
- родители и дети принимали участие в занятиях вместе (качественно проведенное время с детьми)
- наше занятие в целом и каждое упражение в отдельности имело структуру (следование инструкциям, развитие фокуса)
- структура занятия была дружественной к детям возраста 0-5 (развитие самооценки и любопытства)
- и многое-многое другое...
Мы постараемся более подробно рассказывать об обучающем эффекте нашей программы на наших занятиях.
Будем очень рады видеть всех снова! | |
|
| 
Мои замечательные детки возраста 29-32 мес. узнают свои имена давно. Не по буквам, не по слогам – слово целиком. Могут найти свое имя и имя каждого из своих друзей. Буквы тоже все знают как русские так и английские. Предложила им соединить одно и другое в игру на развитие математического мышления (нахождение пар, постановка задачи, поиск решения), мелкой моторики, координации и, конечно, усидчивости (фокуса) ( Read more...Collapse ) | |
|
|
olenaageyeva_1
